Khác với một số trường vốn chỉ mua bản quyền một phần nội dung dạy & học từ tổ chức HEI Schools (Phần Lan) hoặc được huấn luyện sử dụng những nội dung này, HEI Schools Saigon Central là trường mầm non & mẫu giáo theo tiêu chuẩn Phần Lan hoàn toàn trong: Phương pháp sư phạm & nội dung chương trình học: được cá nhân hóa cho từng cá nhân trẻ theo mô hình học thông qua việc chơi có chủ đích (play-based learning), cách học liên môn và cộng đồng phụ huynh được yêu cầu tham gia trong suốt quá trình học tập của con. Cách vận hành trường học: bao gồm (1) việc đào tạo giáo viên theo tiêu chuẩn sư phạm Phần Lan, (2) quy trình tuyển sinh minh bạch, (3) huấn luyện về trí thông minh cảm xúc, (4) thiết kế môi trường học đường đảm bảo an toàn, (5) cập nhật chuyên môn thường xuyên cho mọi nhân viên ở tất cả bộ phận và (6) có giấy phép hoạt động trường mầm non theo quy định Pháp luật. Kiểm định chất lượng sư phạm bởi HEI Schools (Phần Lan): thực hiện theo chu kỳ tuần, tháng & năm trực tiếp tại trường với các chuyên gia sư phạm và vận hành trường học từ Đại Học Helsinki (Phần Lan) và từ HEI Schools. Các trường mầm non lấy cảm hứng từ giáo dục Phần Lan tại Việt Nam đều sẽ không được kiểm định chất lượng bởi các tổ chức này. Phong cách thiết kế trường học: khác với các trường mẫu giáo thông thường với nhiều màu sắc sặc sỡ hoặc được hoán đổi mục đích sử dụng từ nhà phố, biệt thự, chung cư..., HEI Schools Saigon Central thiết kế theo tiêu chuẩn trường học ngay từ đầu, theo một phong cách Bắc Âu tối giản, ít màu sắc, yên tĩnh, phù hợp đặc điểm trẻ nhỏ, sử dụng nhiều vật liệu tự nhiên và dựa trên các nghiên cứu khoa học, triết lý sư phạm và tiêu chuẩn an toàn cao để tối ưu sự tập trung của trẻ và phát triển của não bộ. Là một trường mầm non đạt tiêu chuẩn Phần Lan trong mạng lưới hơn 40 trường HEI Schools toàn cầu đã có mặt tại nhiều quốc gia. Nhận được sự công nhận & hỗ trợ từ đại diện của chính phủ Phần Lan. Với sự kết hợp hài hòa giữa khung chương trình giáo dục mầm non Việt Nam & Phần Lan từ những năm 2004, HEI Schools Saigon Central cũng là trường mầm non & mẫu giáo tiêu chuẩn Phần Lan đầu tiên tại TP.HCM.

Từ ngày đầu thành lập vào những năm 2004, nhà trường không định vị bản thân mình là trường quốc tế dựa trên những quan niệm phổ biến như số lượng giáo viên nước ngoài, học phí cao, ngôn ngữ giảng dạy, số quốc tịch của học sinh tại trường, v.v.... . Nhà trường tin rằng việc đồng hành, tin tưởng và cùng kiến tạo tri thức với từng cá nhân học sinh quan trọng hơn sự nhồi nhét hoặc nhớ quá nhiều kiến thức & kỹ năng - việc mà ngày nay trí tuệ nhân tạo (AI) có thể làm tốt hơn con người. Trọng tâm trong việc dạy và học tại trường là dạy con trẻ phương thức học, tạo động lực tự học, quy trình giải quyết vấn đề và nuôi dưỡng trong trẻ những giá trị mang tính nhân văn lâu dài và bền vững bao gồm: Learning Everywhere & All the time (Việc học diễn ra mọi nơi mọi lúc) Sustainable Way of Living (Sự Phát Triển Bền Vững) Active Participation (Tham Gia Tích Cực & Chủ Động) Culture of Trust (Văn Hóa Của Sự Tin Tưởng) Curiousity & Creativity (Sự Tò Mò & Tính Sáng Tạo) Ba mẹ có thể xem thêm thông tin về cách tiếp cận sư phạm tại HEI Schools Saigon Central tại Chuyên Mục Góc Nhìn HEI Schools

HEI Schools Saigon Central là một khuôn viên được xây dựng từ triết lý sư phạm phía sau, trường được thiết kế dành riêng cho nhu cầu Giáo dục Mầm Non, và chú trọng an toàn và việc rèn luyện các con theo đuổi sư ưu tú không chỉ về học thuật mà còn về các khía cạnh như trí thông minh cảm xúc và tinh thần giải quyết vấn đề. Trong khi các trường mẫu giáo điển hình có xu hướng tràn ngập màu sắc rực rỡ hoặc được hoán cải công năng từ nhà ở, biệt thự thành trường, HEI Schools Saigon Central tin rằng giúp con bình tĩnh và tập trung trong một môi trường an toàn được thiết kế đúng theo nhu cầu của con sẽ thúc đẩy khả năng học tập lâu dài. Với sự hợp tác chặt chẽ với đối tác nghiên cứu là Đại học Helsinki (Phần Lan), để đưa các khía cạnh sư phạm vào thiết kế không gian sảnh đón, độ sáng của đèn, cách âm, cửa lớp học …, chúng tôi luôn cố gắng làm cho không gian trường học có cảm giác như ở nhà với các vật liệu tự nhiên, mềm mại, đèn lồng treo thấp và nhiều ánh sáng tự nhiên. Ít tác nhân kích thích thị giác không cần thiết, trẻ sẽ tập trung hơn Hầu hết các trường mẫu giáo đều có rất nhiều đồ vật, đồ chơi hoặc học cụ mang tính kích thích thị giác, từ posters đến tất cả các loại tài liệu học tập trên kệ và đều được trang trí nhiều màu sắc nhất có thể. Niềm tin phổ biến này đôi lúc sẽ gây ra cảm giác quá tải về mặt thị giác và không tối ưu được quá trình học tập của trẻ. Thật vậy, trong một nghiên cứu của Psychological Science vào năm 2014: When Too Much of a Good Thing May Be Bad, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng trẻ em 5 tuổi thường xuyên mất tập trung khi ở trong một môi trường trực quan phong phú với các bức tường được trang trí lộng lẫy, hơn là trong một lớp học theo phong cách tối giản. Trẻ em ở trong không gian tối giản, ít tác nhân kích thích cũng thể hiện tốt hơn trong các bài kiểm tra hoặc đánh giá kiến thức. Điều này là hoàn toàn trái ngược với quan niệm trước đây về không gian trường mầm non cần phải thật rực rỡ và đầy màu sắc. Môi trường ít tiếng ồn sẽ giúp trẻ xử lý thông tin và học ngôn ngữ tốt hơn Nếu bạn hỏi bất kỳ ai về những đặc điểm của của một lớp học mầm non, thường thì họ sẽ đề cập về tiếng ồn. Việc trẻ em gây ra nhiều tiếng ồn là điều hoàn toàn tự nhiên, đặc biệt là khi con đang chơi đùa vui vẻ, và điều này có thể khiến lớp học của con chắc chắn khá ồn ào. Sàn nhà và tường chỉ có thể hấp thụ một số âm thanh, vì vậy phần lớn âm thanh vẫn còn trong lớp học và điều này có thể góp phần tạo nên bầu không khí hơi hỗn loạn. Việc có quá nhiều tiếng ồn như vậy có thể gây ra vấn đề, đặc biệt là khi học ngôn ngữ. Các nghiên cứu thực hiện vào năm 2001 bởi diễn đàn Child & Youth Care: Why Should We Care About Noise in Classrooms and Child Care Settings đã chỉ ra rằng trẻ em không thể hiểu ngôn ngữ rõ ràng như người lớn khi có nhiều tạp âm xung quanh. Điều này là do trẻ vẫn đang phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, vì vậy trẻ cần có khả năng nghe rất rõ ràng để xử lý và hiểu lời nói. Do đó, điều quan trọng là lớp học phải là không gian yên tĩnh, nơi giáo viên và trẻ em có thể trao đổi bằng lời nói một cách dễ dàng và thường xuyên, giúp cải thiện việc học ngôn ngữ của trẻ. Một nghiên cứu khác vào năm 2017 có tiêu đề là Chaotic home environment is associated with reduced infant processing speed under high task demands, cho thấy tiếng ồn và sự hỗn loạn ảnh hưởng đến khả năng xử lý thông tin của trẻ từ khi còn rất nhỏ, điều quan trọng hơn là không gian giáo dục mầm non phải giảm thiểu tiếng ồn bên ngoài càng nhiều càng tốt. Tại HEI Schools, chúng tôi cố gắng đạt được mục tiêu này bằng cách thêm các yếu tố hấp thụ âm thanh, chẳng hạn như thảm, rèm cửa, gối và vật liệu sàn bằng gỗ tự nhiên, để tạo bầu không khí yên tĩnh hơn. Điều này cũng giúp cải thiện khả năng tập trung của con vì ít có âm thanh gây xao nhãng hơn trong suốt cả ngày và góp phần tạo cảm giác yên tĩnh trong không gian học tập, điều này tốt cho việc học tập và sức khỏe của trẻ. Kết nối với thiên nhiên là yếu tố cốt lõi trong triết lý thiết kế trường học tại Phần Lan Trẻ em thường xuyên ra ngoài trời, ngay cả khi trời lạnh, vì hoạt động ngoài trời là một phần quan trọng trong trải nghiệm học tập đầu đời. Con cũng sẽ tìm hiểu về thiên nhiên và môi trường trong suốt hành trình học hỏi của mình, và con được dạy để lưu tâm đến những tác động con người có thể gây ra đối với môi trường tự nhiên. Cách thiên nhiên tác động đến phát triển tâm trí cũng đóng một vai trò quan trọng trong các thiết kế của các trường HEI Schools trên thế giới. Các nghiên cứu cho thấy các trải nghiệm ngoài trời hoặc nhìn thấy hình ảnh thiên nhiên giúp giảm căng thẳng và việc tiếp xúc với không gian xanh cũng giúp cải thiện tâm trạng và lòng tự trọng. Ngoài ra, theo nghiên cứu từ tạp chí khoa học International Journal of Architectural Research, thời lượng chúng ta gần gũi với thiên nhiên chắc chắn sẽ làm tăng khả năng tập trung và nâng cao sức khỏe tâm lý của con người. Ánh sáng mặt trời cũng có tác động tích cực đến tâm trạng, đó là lý do tại sao tại HEI Schools Saigon Central chúng tôi luôn cố gắng thu càng nhiều ánh sáng tự nhiên vào không gian học tập càng tốt. Không gian học tập của HEI Schools Saigon Central không chỉ nhấn mạnh vào ánh sáng tự nhiên mà còn bao gồm nhiều yếu tố tự nhiên như đồ nội thất bằng gỗ và các loại cây cối đặc trưng của Việt Nam. Những chất liệu này ảnh hưởng tích cực đến trải nghiệm học tập của trẻ em bằng cách tăng cường sự tập trung và cải thiện sức khỏe chung của con. Ngoài ra, vật liệu tự nhiên cũng an toàn đối với trẻ hơn vật liệu nhân tạo.

Tinh thần chung của giáo dục Phần Lan xoay quanh sự tò mò tự thân của trẻ nhỏ, khả năng của giáo viên và môi trường học được thiết kế khoa học để việc học diễn ra tự nhiên và mọi lúc. Có một thực tế là học sinh đất nước Bắc Âu 5,5 triệu dân này dành phần lớn thời gian để vui chơi hơn là ngồi giải toán. Chúng thậm chí còn không nhận ra rằng mình đang học toán, khoa học hay văn học, đơn giản chỉ là chơi một cách vui vẻ nhất và chúng bị cuốn hút mãnh liệt vào những điều mình đang làm. Vì các chuyên gia giáo dục tại Phần Lan đã chứng thực được rằng khi trẻ em vui chơi, chúng sẽ phát triển được rất nhiều kỹ năng: toán học, văn học, nghệ thuật, sáng tạo,… một cách tự nhiên nhất. Giáo dục Phần Lan rất chú trọng vào khả năng của giáo viên. Thường giáo viên tại Phần Lan là một trong những ngành có sự cạnh tranh cao nhất. Người Phần Lan tin rằng giáo viên giỏi nhất là giáo viên trải qua nhiều thất bại, vì sau mỗi thất bại chúng ta sẽ làm tốt hơn ở những lần sau. Và trẻ em cũng vậy, chúng sẽ được dạy rằng sai lầm là một điều tự nhiên, không phải lỗi lầm, sau mỗi sai lầm sẽ học được thêm rất nhiều điều. Trẻ em thấy vui vẻ khi học trong một môi trường truyền cảm hứng. Chúng sẽ thấy vui khi thấy an toàn trong môi trường học tập, khi được đánh giá cao mình là ai. Mỗi trẻ em là một cá thể riêng biệt và các em đáng được tôn trọng.

Điểm giống nhau cơ bản: học thông qua việc vui chơi có chủ đích (play-based learning) Cả Montessori và HEI Schools đều sử dụng phương pháp học mà chơi. Tuy nhiên, không phải tất cả các trò chơi hay cách chơi đều giống nhau. Trong khi Montessori sử dụng đồ chơi hoặc giáo cụ cụ thể để giúp trẻ phát triển và điều hướng trẻ đến các kết quả đã hoạch định trước và trẻ em thường xuyên có những không gian riêng để chơi một mình “work cycle”. Việc chia sẻ và tương tác xã hội không phải là ưu tiên hàng đầu. Trẻ tại HEI Schools lại học theo nhóm nhỏ và lớn hoặc bao gồm nhiều độ tuổi (mixed age) để khuyến khích giao tiếp xã hội và phát triển các kỹ năng mềm (hợp tác , đồng cảm, và làm việc nhóm). Các giáo viên tại HEI Schools sẽ hướng dẫn và định hướng các em nhưng không nhấn mạnh vào việc phải đạt được một kết quả cụ thể mà sẽ để các em phát triển khả năng sáng tạo, tính tự do, ngẫu hứng và cá tính độc đáo của mình. Cách tiếp cận giáo dục của HEI Schools nhấn mạnh niềm vui và trí tưởng tượng thông qua một mô hình cân bằng giữa sự định hướng do giáo viên và sự tò mò sáng tạo tự thân của trẻ để dẫn đến những kết quả học tập tiêu chuẩn (learning objective matrix). Nói một cách dễ hiểu hơn, tại HEI Schools chúng tôi đặt ra các mục tiêu phát triển cho trẻ và trẻ sẽ là người quyết định cách mình sẽ đạt được những mục tiêu này với sự hỗ trợ ít nhất từ giáo viên. Điểm khác nhau cơ bản Montessori không phải là một thương hiệu bản quyền (registered trademark), cũng không phải là chuỗi franchise, nên tổ chức giáo dục (trường mầm non) nào cũng có thể tự gọi trường của mình là Montessori nếu muốn. Một giáo viên Montessori chính thống có chứng chỉ cần được đào tạo kỹ lưỡng và có kinh nghiệm về các nguyên tắc, khái niệm và phương pháp Montessori. Hiệp hội Montessori Hoa Kỳ cung cấp thông tin về việc trở thành giáo viên Montessori trên website của họ. Chứng chỉ giáo viên Montessori là không phải là điều kiện bắt buộc, có thể có hoặc không. HEI Schools là một thương hiệu mô hình giáo dục bao gồm thiết kế cơ sở trường, chương trình, cách dạy, đào tạo giáo viên, bảo đảm an toàn cho học sinh, quản lý vận hành trường học, nghiên cứu cải tiến học thuật liên tục bởi trường Đại Học Helsinki và là thương hiệu được bảo trợ bởi các cơ quan Pháp luật tại Phần Lan và Việt Nam. Các trường HEI Schools tại mọi quốc gia đều phải được kiểm định bởi cơ quan sở tại và HEI Schools (Phần Lan) hàng năm nhằm duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục.

Cách tiếp cận giáo dục tuổi đầu đời của Phần Lan chia sẻ nhiều điểm tương đồng với IB Primary Years (chương trình tú tài quốc tế bậc tiểu học cho học sinh từ 3 tuổi đến 12 tuổi) như đều khuyến khích việc vui chơi, khám phá và tìm tòi dựa trên bản năng tự nhiên của trẻ nhỏ trong những năm đầu đời. Chúng ta có thể hiểu đơn giản là cả chương trình giáo dục của Phần Lan và chương trình tú tài quốc tế IB đều lấy trẻ làm trung tâm (child-centered) trong các hoạt động sư phạm. Chương trình giáo dục sớm theo chuẩn quốc gia của Phần Lan tập trung vào việc (1) phát huy tinh thần học tập tự thân suốt đời (self-educated), phát huy lối sống bền vững (sustainable way of living), dạy học tích hợp liên môn, trường học là một cộng đồng học tập và giáo dục phải mang tính tổng thể (holistic): thể chất, kiến thức, cảm xúc và tinh thần. Chương trình giáo dục của Phần Lan có xu hướng hỗ trợ để học sinh tạo ra những ảnh hưởng tích cực trong cộng đồng học đường và cao hơn là cấp độ toàn cầu. Trong đó, vai trò của giáo viên là quan sát, điều hướng, thúc đẩy và hỗ trợ. Xuyên suốt chương trình giáo dục của Phần Lan luôn tồn tại một sự nhấn mạnh về việc đồng kiến tạo tri thức cùng con, cá nhân hóa, cùng lập kế hoạch học tập, và học tập dựa trên hứng thú của trẻ. Phương pháp học tập dựa trên hiện tượng (phenomenon-based learning), học tập liên môn (tại Việt Nam gần đây phổ biến việc học theo phương pháp STEM) - nhấn mạnh việc tạo ra các mối liên hệ có ý nghĩa giữa các môn học riêng lẻ ở trường hoặc các khoảnh khắc thực tế. Đây là một phần bắt buộc trong chương trình giảng dạy của Phần Lan. Ví dụ khi trẻ đề xuất muốn học về con hà mã hay để trả lời câu hỏi tại sao người ta lại săn bắt hà mã, trẻ sẽ lên kế hoạch tìm hiểu như đi phỏng vấn cộng đồng nhà trường, và giáo viên cũng sẽ khéo léo lồng ghép các kiến thức về vệ sinh răng miệng, nghề nghiệp, hoặc các kỹ năng như cảm thụ âm nhạc (về hà mã) và vận động dưới nước (như hà mã). Chương trình IB PYP xác định ba trụ cột của đời sống học đường gồm: (1) người học: learner, (2) học và dạy: learning and teaching và (3) cộng đồng trường học - school community. Chương trình IB PYP là một khung chương trình dựa trên truy vấn (thắc mắc/câu hỏi) từ người học (inquiry-based), sự học phải diễn ra liên môn và học sinh phải có trải nghiệm học tập nội môn (học tính toán suy luận qua môn toán riêng lẻ), xuyên môn (giải thích hiện tượng sấm sét qua môn vật lý và địa lý kết hợp) và liên môn (kết hợp nhiều môn một lúc để giải thích một hiện tượng). Chương trình IB PYP cũng tạo ra những trải nghiệm học tập dựa trên hiện tượng thông qua việc điều hướng các câu hỏi và hứng thú của người học một cách có chủ đích.

HEI Schools Saigon Central nằm tại địa chỉ: 189-189A Phan Văn Hân, P.17, Q. Bình Thạnh. Quý phụ huynh có thể tới trường thông qua nhiều hướng như từ đường Ngô Tất Tố/Phan Văn Hân, Xô Viết Nghệ Tĩnh/Nguyễn Cửu Vân, Hoàng Sa, hoặc Điện Biên Phủ (gần khu vực vòng xoay).

Học phí tại HEI Schools Saigon Central khác nhau theo từng cấp lớp. Để biết thêm thông tin về học phí, Quý phụ huynh có thể tham khảo tại ĐÂY hoặc liên hệ đặt lịch tư vấn tại ĐÂY để được hỗ trợ.

Nhằm đảm bảo an toàn học đường, sự riêng tư, không gian yên tĩnh và duy trì sự tập trung cho trẻ, cũng như để nhà trường có thể chuẩn bị tiếp đón Quý phụ huynh một cách chu đáo, Quý phụ huynh vui lòng đăng ký trước thời gian ghé thăm trường theo form mẫu tại ĐÂY. Địa chỉ trường: 189-189A Phan Văn Hân, P.17, Bình Thạnh, TP.HCM Giờ thăm trường tiêu chuẩn (có đặt hẹn trước): Thứ Hai - Thứ Sáu: 09.30 - 15.00 Hotline hỗ trợ đặt lịch: +84867581 705 Thứ Hai - Thứ Sáu (09.00 - 17.00)

HEI Saigon Central là một môi trường học tập song ngữ (Anh - Việt). Khác với việc học tiếng Anh đơn thuần là học ngôn ngữ thứ hai, chú trọng vào thời lượng, HEI Saigon Central tin rằng cách học đúng hơn là học tiếng Anh như một ngôn ngữ mẹ đẻ (ngôn ngữ thứ nhất - English immersion). Thay vì phải dạy trẻ nhớ hàng trăm công thức ngữ pháp, học thuộc lòng trong vở vô vàn từ mới mà trẻ không chắc là mình có thể nhớ hết, nhà trường chú trọng vào việc tạo ra môi trường luyện tập, tư duy bằng tiếng Anh liên tục thông qua các hoạt động thực hành như Role play, Story telling, Group work ... giúp con “thẩm thấu” tiếng Anh tốt nhất.